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Glückssuche in der Kita Hubenbühl – ein Performance Projekt mit Kindergarten Kinder

Die Vorschulkinder der städtischen Kindertageseinrichtung Hubenbühl gingen im Rahmen einer Projektwoche unter Anleitung der beiden Performance Künstlerinnen und Theaterpädagoginnen Claudia Lemke (Theater Mücke, Ulm) und Silvie Beiermann (Theatermacher-Hall, Schwäbisch Hall) täglich auf die Suche.

 

Was macht Kindergartenkinder glücklich?

 

 

 

 

 

 

Sammeln von schönen Momenten , alles wird mit Symbolen festgehalten.

In welchen Handlungen fühlen sie sich glücklich?

 

Wie nah ist das Glücklichsein am Unglücklichsein?

 

 

 

 

 

Mit  ihren eigenen, individuellen Ideen, mit Spielen und einfachen Handlungen, stellten sie immer wieder fest, was sie und andere glücklich macht.

Der Schönste Ausblick über den ganzen Garten
Hier bin ich Glücklich

 

 

Das Klettergerüst ist mein Lieblingsplatz.
Klettern macht Glücklich

 

 

Rennen macht Glücklich

Es war ein Experiment, die Kinder trafen sich täglich um 90 Minuten lang anderes auszuprobieren, viele Möglichkeiten zu entdecken mit dem Material Wolle künstlerisch zu experimentieren.

 

 

Die Projektwoche endete mit einem neuen Performance-Erlebnis im Schatten des großen Kastanienbaumes.

Die Einladung der Kinder an alle anderen Kinder und Pädagog*innenen
Der Kastanien Baum

 

 

Der Applaus ist das Schönste

Mit zuschauenden Kindern und Erziehenden der Kita und auch einigen offenen Fenstern aus der Nachbarschaft bekamen die kleinen Künstler*innen für ihre Talente, ihr großes Spinnennetz aus Wolle und die künstlerische Darstellungen was sie glücklich macht einen    großen Applaus.

 

 

 

 

 

 

Feedbackrunden am Ende jeder Kunsteinheit.

 

In einem Performance-Projekt sind alle in einem Boot. Auf spielerische Art gelingt es gerade Kindern gut, den künstlerischen Transfer am Ort durch das Handeln des eigenen Körpers mit all seinen Facetten in dieser Entwicklungsstufe umzusetzen. Die große Freiheit besteht hierbei in der eigenen Entscheidung unter Berücksichtigung aller Vereinbarungen. Mit der klaren Struktur einer Performance gewinnen Kinder Orientierung und Hilfe. Ein mutiger Schritt, selbstbewusst vor anderen zu stehen und sich dabei gut zu spüren wird somit spielerisch unterstützt.

 

 

 

Danke an alle Beteiligten für dieses schöne Kunst Erlebnis.

 

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